Итоговая аттестация обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Итоговая аттестация обучающихся с интеллектуальными нарушениями проводится по завершении адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП, вариант 1), рассчитанной на 9 лет обучения. Она обязательна с 2024/2025 учебного года для выпускников 9-х классов, освоивших программу не ниже минимального уровня. Аттестация завершает эффективное образование, оценивая академические знания, трудовые умения и личностные достижения для прогнозирования маршрута социализации и профессионального самоопределения.

Цели и нормативные документы

Цель аттестации — проверить соответствие знаний планируемым результатам ФГОС и ФАООП по ключевым предметам: русский язык, чтение (литературное чтение), математика, основы социальной жизни, технология (труд).

Основные нормативные документы:

Приказ Минпросвещения России от 19.12.2014 № 1599 (ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью).

Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026 (ФАООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями).

Письмо Минпросвещения России от 18.04.2025 № АБ-1447/07 «Об итоговой аттестации обучающихся с нарушением интеллекта».

Допуск к аттестации

К аттестации допускаются обучающиеся с положительными годовыми оценками и освоением программы не ниже минимального уровня. Решение принимает педагогический совет школы, приказ издает директор.

Структура и процедура оценки

Аттестация состоит из двух этапов и проводится в последние две недели учебного года через наблюдение за выполнением заданий. Используются методические рекомендации с критериями и диагностическим материалом для объективной оценки. Оцениваются орфография, разбор текста, арифметика, социальные нормы, техника безопасности и практические умения.

Этапы:

Комплексная оценка по русскому языку, чтению, математике и основам социальной жизни (устные/письменные задания).

Практическая работа по профилю труда (тест + практика).

Организация проведения

Аттестация проходит за 3 дня под руководством комиссии во главе с директором школы. Перерывы между заданиями — не менее 15 минут.

Расписание:

День 1: язык и чтение (90 мин).

День 2: математика и основы социальной жизни (90 мин).

День 3: трудовая практика (40 мин тест + 120 мин практика).

Перерывы не менее 2 дней.

Положение о порядке проведения экзаменов по профессионально-трудовому обучению.

Положение об экзаменационной комиссии.