План работы ресурсного центра
на 2026-2027 учебный год
|
№ |
Сроки
|
Мероприятия |
Целевая группа |
Форма проведения |
Ответственный |
Примечания |
||
|
I. Информационно-аналитическая деятельность |
||||||||
|
Создание специально-образовательных условий для обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках дополнительного образования |
||||||||
|
1.1 |
Сентябрь-октябрь 2026 |
Создание базы данных о реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программах в образовательных учреждениях |
Специалисты ОУ |
Дистанционная |
Амриева Л.Б. |
Мониторинг |
||
|
1.2 |
В течение учебного года |
Организация взаимодействия между ресурсным центром и образовательными учреждениями муниципальных районов, учреждениями дополнительного образования, общественными организациями и другими партнёрами |
Руководители организаций |
Дистанционная Очная |
||||
|
II. Методическое сопровождение реализации АДОП |
||||||||
|
Организация и проведение методических практикумов, образовательных мероприятий. |
||||||||
|
Цикл семинаров: «Творчество без границ: учимся, творим, делимся» |
Руководители и специалисты учреждений, реализующие АДОП, родители |
Очная форма |
Амриева Л.Б. |
Семинар-практикум |
||||
|
2.1
|
Сентябрь 2026 |
«Инклюзивная мастерская: практические инструменты творческого развития детей с ТМНР (из опыта работы РО ВОРДИ Волгоградской области)» |
||||||
|
2.2 |
Февраль 2027 |
«Методический навигатор для педагогов и родителей» |
||||||
|
2.3 |
Декабрь 2026 (апрель 2027)
|
«Коррекционно-развивающее сопровождение в дополнительном образовании: профессиональная мастерская для педагогов и студентов» |
Руководители и специалисты учреждений, реализующие АДОП, студенты |
|||||
|
III. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся с особыми образовательными потребностями |
||||||||
|
3.1
|
В течение учебного года |
Консультирование педагогов дополнительного образования по вопросам организации инклюзивного дополнительного образования детей |
Педагоги дополнительного образования /по запросу/ |
Очная, Дистанционная |
|
|
||
|
3.2 |
Май 2027 |
«Проведение просветительских мероприятий для родителей (законных представителей) детей с ОВЗ с целью информирования о спектре адаптированных дополнительных общеобразовательных программ и оказания помощи в их осознанном выборе в следующем учебном году» |
Родители (законные представители) детей-инвалидов, детей с ОВЗ
|
Очная, Дистанционная |
Психологи и педагоги дополнительного образования ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2» |
|
||
|
IV. Организация и проведение мероприятий с участием детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов |
||||||||
|
4.1 |
Декабрь 2026–март 2027 |
Волгоградский областной конкурс-фестиваль для лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития и расстройствами аутистического спектра «СОЗВУЧИЕ» |
Дети-инвалиды, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья |
Очная форма |
Амриева Л.Б., руководитель РЦ Бондарева Н.А., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2» |
|
||
|
4.2 |
Февраль-апрель 2027 |
Волгоградский областной театральный фестиваль-конкурс «Театр – школа жизни» |
Очно-заочная форма |
Амриева Л.Б., руководитель РЦ |
|
|||
|
4.3 |
Апрель-май 2027 |
Областной конкурс тематически-декорированных пространств «Свет Великой Победы» |
Заочная форма |
|
||||
|
4.4 |
В течение учебного года |
Реализация АДОП для лиц с ОВЗ (выпускников ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2»), по согласованию |
|
Очная форма |
|
|
||
Руководитель ресурсного центра по организации инклюзивного дополнительного образования детей, Л. Б. Амриева.
