Версия сайта для слабовидящих
02.11.2024 06:14
87

Научно-методический семинар «Коррекционно-оздоровительное сопровождение обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов»

IMG_1208IMG_1297IMG_1198Screenshot_19photo_2024-11-02_09-15-52photo_2024-11-02_09-15-51photo_2024-11-02_09-15-53 (2)photo_2024-11-02_09-15-53Screenshot_18photo_2024-11-02_09-15-57

В рамках ресурсного центра по организации инклюзивного дополнительного образования детей в ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 2» состоялся научно-методический семинар «Коррекционно-оздоровительное сопровождение обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов на уроках физической культуры и занятиях дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности».  

Сотрудники ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет»: Максимова Светлана Юрьевна, доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой физической культуры и здоровья Института общественного здоровья им. Н. П. Григоренко, и Анучин Денис Сергеевич, старший преподаватель кафедры физической культуры и здоровья Института общественного здоровья им. Н. П. Григоренко, представили учителям физической культуры свои научные разработки по физкультурно-оздоровительному сопровождению обучающихся с интеллектуальными нарушениями, РАС и синдромом Дауна.

Учителя физической культуры и педагоги дополнительного образования образовательных учреждений Волгоградской области: Дулина Светлана Александровна, Сырцова Елена Анатольевна, Бурханова Александра Александровна, Стаханова Надежда Николаевна, провели мастер–классы с применением гимнастических палок, фитболов и нетрадиционного оборудования в физкультурно-оздоровительной работе с обучающимися с ОВЗ. Также поделились опытом работы по физкультурно-оздоровительному сопровождению воспитанников с ОВЗ воспитатели детских садов № 15, 220 Тракторозаводского района Волгограда: Малахова Дарья Владимировна, Пономарева Наталья Петровна, Владимирова Ольга Борисовна, Крицына Мария Алексеевна.

Семинар стал площадкой для обмена опытом и знаниями, способствуя улучшению качества образования и социализации детей с особыми потребностями.