Доступная среда. Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
№ п/п |
Индикаторы |
ФОТО |
||
| Обеспечение в организации комфортных условий | ||||
| 1 | Наличие комфортной зоны отдыха (ожидания) оборудованной соответствующей мебелью (Скамейки, диванчики, стулья ит.д.) |
|
|
 |
| 2 |
Наличие и понятность навигации внутри организации. (Таблички на всех дверях и кабинетах с указанием названия. Навигационные панели и стрелки, если есть) |
|
|
|
| 3 | Наличие и доступность питьевой воды |
|
||
| 4 | Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений |
|
|
|
| 5 |
Санитарное состояние помещений организации (т.е. чистота и соблюдение сан. норм, наличие графика уборки туалетов, туалетной бумаги и мыла, отсутствие грязи и мусора) |
|
||
| Оборудование территории, прилегающей к организации, и ее помещений с учетом доступности для инвалидов | ||||
| 6 | Оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами) (пандусы могут быть телескопическими т.е. съемными) (если вход в учреждение вровень с асфальтом, то отметить наличие ) |
|
|
|
|
|
|
|
||
| 7 | Наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов (специальная табличка или разметка на парковочном месте) (Если у организации нет собственной территории, указать это рядом в бланке. Если есть документы, в которых дан официальный отказ Администрации или Управляющей компании в оборудовании выделенной стоянки для автотранспортных средств инвалидов, то отметить наличие и прислать этот официальный документ вместе с фотографиями) |
|
||
| 8 |
Наличие адаптированных лифтов (для многоэтажных учреждений), поручней (на путях следования получателей услуг) |
|
|
|
| 9 | Наличие сменных кресел-колясок, расширенных дверных проемов (для свободного прохождения кресла-коляски) |
|
|
|
| 10 |
Наличие специально оборудованного санитарно-гигиенического помещения (широкий дверной проем, поручни, отсутствие порогов, крючки для костылей, кнопка вызова, спец. сантехническое оборудование и т.д.) |
|
|
|
| Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими | ||||
| 11 | Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации (аудио информаторы, видео информаторы, приборы для усиления звука, бегущие строки, звуковые маяки, световые маяки и т.п.) | |||
| 12 | Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля |
|
|
|
| 13 |
Помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) по сопровождению инвалидов в помещении организации. |
Все сотрудники ознакомлены с правилами работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, связанной с обеспечением доступности объектов и услуг в образовательном учреждении. | ||
| 14 |
Наличие возможности предоставления услуг в дистанционном режиме или на дому (локальный нормативный акт) |
|
|
|
Паспорт доступности для инвалидов (литер А)
Паспорт доступности для инвалидов (литер Б)